【摘要】作文教学不仅是语文教学中的重头戏、重点,而且还是语文教学中的难疙瘩、难点。目前许多高中生的作文存在矫揉造作、虚假雷同、语言贫乏、选材陈旧等问题。其原因就在于作文难,大部分学生写作文是为了完成教师布置的任务或是为了应付考试,学生是为了写作文而写作文,学生的作文是机械式的、应付式的,学生的作文中难以看到学生个人情感的流露。这些现象违背了语文新课标的准则,脱离了我们语文教育的初衷。要提高学生写作文的兴趣、写作的质量,教师不妨从周记入手。
【关键词】
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