【摘要】《学记》是中国第一部比较完备系统的论述教育教学理论的著作，是先秦儒家教育思想的集大成之作。全文虽只有一千二百二十九字，却微言大义，简约精炼，深深影响了2000多年来的中国教育。近年来，不少学者从不同的角度进行了广泛研究，但在学生主体性学习方面的研究较为薄弱，在此笔者想谈谈自己认识。
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