【摘要】最近,我听了一节低年级综合性学习的公开课.课前,教师布置学生调查了解家乡的特产,并搜集相关的图片或实物.课堂上,学生的桌上摆满了土特产,有桔子、板栗、山芋……一张张小脸红扑扑的,急于与大家分享自己的发现与收获. 课堂采取了小组交流的方式,在交流前老师提出了要求:"大家一起来说说家乡的特产,并介绍特产的样子、味道等特点.谁说得清楚、详细,上台来介绍!"
【关键词】
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