【摘要】[教学内容] 苏教版二年级下册第三单元第7课. [设计理念] 小学语文教学提倡的是以朗读代替繁琐的讲解分析,笔者根据低年级儿童对童话寓言故事感兴趣的特点,让学生通过朗读,在读中想象,读中体验,读中感悟,读中积累,使学生在轻松愉快的学习中懂得在荣誉面前骄傲自满就会阻碍自己进步. [教学目标] 1.根据学生已有的生活经验和方法,学会10个生字,会认绿线内的5个字.理解由生字组成的词语.
【关键词】
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