【摘要】[教学内容] 苏教版四年级下册第三单元第8课. [设计思路] 人们常说:“熟悉的地方没有风景.”可是这堂课,能让学生在“熟悉的地方”欣赏到迷人的“风景”. 《三顾茅庐》的故事选入教材之后,进行了改编.改变后的文章与原著中的相关章节相比,简单了很多,又因为这是长篇巨著中的一个小故事,脱离了全书这一背景,也很难读出文章中的精彩.所以,笔者在进行教学设计时力求体现以下意图:1.借助学生已有的读《三国》的基础,将教材解读得更丰厚,进一步激发学生读名著的兴趣.2.引导学生初步了解赏析名著的方法,从熟悉、简单的故事中读出作者、编者的匠心所在.
【关键词】
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