【摘要】在说理文教学中,如何体现“学习语言文字运用”呢?薛法根老师用《真理诞生于一百个问号之后》(人教版六下)一课的教学做了诠释. 一、从“教语文”向“学语文”转身:重视教与学过程的展开
【关键词】
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