【摘要】[教学内容] 人教版五年级下册第四组口语交际. [教学目标] 本教学意在让学生围绕“感动”这个话题,充分回忆生活,流利、通畅、清晰地诉说故事,畅谈想法,让倾听的同伴心灵有所触动,达到交际的目的.训练过程突出表达的条理性,有序性,完整性,同时在整个引导过程中注意培养学生良好的学习习惯,如积极参与,敢于表达,用心倾听等.
【关键词】
全文来源于知网
从蜻蜓点水式的广度到掘井汲水式的深度——以《纪昌学射》为轴心的群文阅读新思路
胡海丰 , 朱华贤
2017
10
0
￥:0
收藏
巧借古诗对对子
余小燕
2017
42
0
￥:0
收藏
信息动态
2017
62
0
￥:0
收藏
王崧舟的语文人生境界——读《王崧舟讲语文》
徐文祥
2017
122
0
￥:0
收藏
浅谈儿童视角下阅读价值取向的引领
马志响
2017
216
0
￥:0
收藏
