【摘要】文章作为社会阅读客体存在的价值，被称为“原生价值”。阅读这些文章，是为了获得一些信息。
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从蜻蜓点水式的广度到掘井汲水式的深度——以《纪昌学射》为轴心的群文阅读新思路
胡海丰 , 朱华贤
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巧借古诗对对子
余小燕
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信息动态
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王崧舟的语文人生境界——读《王崧舟讲语文》
徐文祥
2017
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浅谈儿童视角下阅读价值取向的引领
马志响
2017
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