【摘要】教材解读人教版五年级上册第三组四篇课文皆为说明文，这般编排的目的在于唤起学生探索自然、探索科学的兴趣之余，更让学生了解说明事物的方法，体会说明文用词的准确性，并能初步习得运用之法。而“回顾拓展”中的口语交际内容为《我是“小小推销员”》，要求向别人介绍一种商品。作为课文的延伸与发展，旨在鼓励学生利用多渠道搜集信息，以扩展知识面，并接触生活中多样的说明方法。
【关键词】
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