【摘要】《语文课程标准》提出写作要有“创意”：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、创造性表述的过程。”“在写作教学中，应注重培养学生观察、思考、表达和创造的能力。”“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达，鼓励写想象中的事物。”梳理这些要求，我们发现，所有的“创意”都清一色地指向了表达，抑或“语言呈现”。然而，创意的表达或者创造性的语言是怎样形成的呢？却是一个值得思考的问题。
【关键词】
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