【摘要】[教学目标] 1.了解课文故事,注意两个人物找骆驼的不同方法与结果. 2. 分角色朗读课文中的对话;在注意商人的心情变化中,学习语言运用. [教学过程] 一、创设情境,导入新课 师:家里养一些鸡鸭鹅或小猫小狗等小动物,如果有一天它们突然不见了,你们肯定到处寻找,并向路人打听.那你会怎么向别人打听呢?
【关键词】
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