【摘要】[教学目标] 1.弄清课文的层次,知道课文从哪些角度描写赞美广玉兰. 2.借助“问学单”,感受广玉兰花的色美、形秀,并体会广玉兰具有旺盛的生命力. [教学过程] 一、初读课文,自主探学 1.导入新课 课前同学们已经通过“问学单”预习了课文,都会读了吗?基本上能读正确、流畅的请举手!
【关键词】
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