【摘要】“一词一世界,一文一中心”.每一篇课文都有自己的核心价值观,以词为介,抓住文中有表现力的关键词句,引领学生驻足、感悟,既能提领而顿,又能品出文章曼妙之处. 以苏教版三年级《军神》一课为例:文章题眼“神”字可谓“神来之笔”.课始,可让学生谈谈对军人的认识(军人很精神、很帅气,保家卫国……)在学生建立感性直观印象后,教师巧妙地擦去“人”字,板书“神”字,自然发问:怎样的军人才能被称为军中之神呢?围绕主线,抓住“神”字,学生探究品析,步步丰满对主人公刘伯承坚强不屈的伟大品质的认识.这样的字、这样的词怎么可以不品析?
【关键词】
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