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分类别摹状貌--《莫高窟》(第二课时)教学

【摘要】【设计意图】《莫高窟》是一篇典型的说明性文章,属于状物类的说明性课文。本文除了用词讲究,开头独特,首尾呼应,衔接自然,结构相似之外,作者运用恰当的说明方法是本文一大表达特色,这也就指明了我们教学的核心价值。因此,本节课我将分类别、摹状貌这两种说明方法的使用及妙处,确定为本课最核心的教学价值,重点引导学生体会和感悟。

【关键词】

1102 0页 小学教学设计(语文) 2016年8期 免费 许红 , 孟纪军

全文来源于知网

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