【摘要】《揠苗助长》(苏教版三年级下册)是一个家喻户晓的寓言故事. 课文内容虽然简短,但蕴含的道理极为深刻,如果单凭教师苦口婆心地讲解,学生对道理的理解只会停留在一个浅层次的认知上.好在本篇课文拥有一幅生动活泼、内涵丰富、细节突出、亮点频现的教材插图,其对学生的引领比教师的说教要有效、高效得多. 细节之一:“农夫在说话”——挖掘丰富的语言 只要细心观察教材中的主体画面,我们就会发现,农夫一边开心地为禾苗的长高助力,一边张着大嘴巴,应该是念念有词.
【关键词】
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