【摘要】现行教材选文丰富,体裁多样,叙事性作品、科普性读物、诗歌等一应俱全,剧本亦在其列.但在这些文本中,剧本偏少,当属小众,零星地散落在各种版本的教材中. 小学剧本教学教什么、怎么样,朦胧一片,恰似浮云遮望眼.好奇催生思考,今笔者拟通过对小学剧本教学内容的解读和学习活动的设计,略抒浅见,求教方家,以期引发更多的思考与讨论.
【关键词】
全文来源于知网
从蜻蜓点水式的广度到掘井汲水式的深度——以《纪昌学射》为轴心的群文阅读新思路
胡海丰 , 朱华贤
2017
10
0
￥:0
收藏
巧借古诗对对子
余小燕
2017
42
0
￥:0
收藏
信息动态
2017
62
0
￥:0
收藏
王崧舟的语文人生境界——读《王崧舟讲语文》
徐文祥
2017
122
0
￥:0
收藏
浅谈儿童视角下阅读价值取向的引领
马志响
2017
216
0
￥:0
收藏
