【摘要】[教学内容] 人教版五年级下册第七单元第22课 [教学目标] 1.正确、流利地朗读课文,了解王熙凤这个鲜活的人物形象. 2.以课文为研究材料,通过阅读、抓重点语句品味及讨论交流,引导学生学习通过关注人物的语言、外貌、神态等来捕捉人物特点的方法. 3.继续激发学生阅读中外名著的兴趣.
【关键词】
全文来源于知网
从蜻蜓点水式的广度到掘井汲水式的深度——以《纪昌学射》为轴心的群文阅读新思路
胡海丰 , 朱华贤
2017
10
0
￥:0
收藏
巧借古诗对对子
余小燕
2017
42
0
￥:0
收藏
信息动态
2017
62
0
￥:0
收藏
王崧舟的语文人生境界——读《王崧舟讲语文》
徐文祥
2017
122
0
￥:0
收藏
浅谈儿童视角下阅读价值取向的引领
马志响
2017
216
0
￥:0
收藏
