【摘要】一、构建语文立体化校本课程体系的学理审议 语文课程,有“国家课程”“地方课程”“校本课程”三种,本文仅涉及“语文校本课程”,即由学校依据自己的教育哲学思想,自主开发的适合学校特点和条件的旨在提高学生语文素养的课程.语文立体化课程体系的构建不仅要围绕办学目标、课程目标,还要充分考虑学校实际和学生个性.
【关键词】
全文来源于知网
浅析《神的一滴》
邓云珠
2013
10
0
¥:0
收藏
《鸟啼》点批
盛志峰
2013
104
0
¥:0
收藏
声色光影里的玉溪生——《锦瑟》备课札记
张锐
2013
196
0
¥:0
收藏
也谈实用文教学的内容确定——以《自序》的教学为例
曹茂昌
2013
275
0
¥:0
收藏
“深情地望望”,安慰了多少颗悲悯的心——对于《看社戏》中一句话的解读
牟丽萍
2013
288
0
¥:0
收藏