【摘要】在开放流动的全球化语境下,需要具有一种兼容并蓄的研究视角。比较文学的研究纳入了异质的文化修养,强调跨民族﹑跨文化和跨学科,使各个文学文化体系进行建设性的对话成为了可能。这种比较文学的眼光可以全面拓宽学生的视野,了解外国文化和文学,突破了单一文化的封闭与瓶颈,发展了思维的广度和深度。利用比较文学的方法感受作品,可以提升学生的审美情趣和审美能力。同时也让学生学会借助比较的眼光来理性思考社会现实及文化生活。
【关键词】
全文来源于知网
浅析《神的一滴》
邓云珠
2013
10
0
¥:0
收藏
《鸟啼》点批
盛志峰
2013
104
0
¥:0
收藏
声色光影里的玉溪生——《锦瑟》备课札记
张锐
2013
196
0
¥:0
收藏
也谈实用文教学的内容确定——以《自序》的教学为例
曹茂昌
2013
275
0
¥:0
收藏
“深情地望望”,安慰了多少颗悲悯的心——对于《看社戏》中一句话的解读
牟丽萍
2013
288
0
¥:0
收藏