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背诵,“语文素养”的铺垫工程

【摘要】《基础教育课程改革纲要(试行)》指出:“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。”

【关键词】

2083 0页 新语文学习(中学教学) 2012年3期 免费 刘永和

全文来源于知网

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