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“文言实词‘一词多义’——字形引申法推导词义”课例赏鉴

【摘要】“一词多义”现象是语言发展的必然结果.它的形成虽然情况比较复杂,但只要根据“字形”(象形文字)稍作分析,就会发现其中的规律,理顺并掌握词义的来龙去脉,最后根据具体的“语境”确定多义词在语句中的含义.这样就能有效提高文言实词词义解题的准确率、文言翻译的得分率,提升文言文阅读的理解能力.

【关键词】

89 0页 语文教学通讯·A刊 2016年7期 免费 刘东明 , 蒋雁鸣

全文来源于知网

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