【摘要】本课围绕题目“林教头风雪山神庙”,以三个设问展开:1.林冲的性格是怎样随着情节的推进而变化发展的？2.请找出课文中对“风雪”“山神庙”的描写并分析这些描写的作用.3.有人说林冲最后的彻底反抗也是偶然,倘若他不是在山神庙里听了那几个人的对话,或许就不会走上梁山,落草为寇.请结合文本内容,谈谈你的看法.授课以教师引导,学生阅读、圈点勾画、分组讨论为形式展开.教师适当补充《水浒传》有关林冲的故事情节,引导学生理解林冲.由逆来顺受到奋起抗争的转变过程,认识封建社会“官逼民反”的必然性.
【关键词】
全文来源于知网
读文知人,以文观人 ——读《顾之川语文教育新论》
朱成广
2018
10
0
￥:0
收藏
2018年江苏高考语文《考试说明》的十一个变化
杨庆华 , 张悦群
2018
40
0
￥:0
收藏
文言文"文意归纳与概括"题设题特点 与解题指导
董健
2018
55
0
￥:0
收藏
《诗经》诗意的现代追问之《木瓜》 ——"报"的可能与难能
黄荣华
2018
84
0
￥:0
收藏
《学习辩证分析》课堂实录
徐飞
2018
203
0
￥:0
收藏
