【摘要】文章从邓小平理论教学中存在的现实问题和取得的教学经验出发,结合科学哲学及认识的相关理论,论证了以问题导入为突破口,以专题深化为教学主导形式,以注重方法论渗透为特色的教学理念和模式.
【关键词】
全文来源于知网
论企业科技人员创新力的提升
曾庆云 , 于国红
2006
121
0
¥:0
收藏
对风险及其相关概念的辨析
杨子平
2006
191
0
¥:0
收藏
当前小企业融资难的成因及对策
黄国威
2006
295
0
¥:0
收藏
有限责任公司股东优先购买权的法经济学分析
李珂 , 王军
2006
424
0
¥:0
收藏
经济全球化负效应的对策思考
李莉
2006
520
0
¥:0
收藏