【摘要】典型课例 幼教篇:小手举举再发言 活动目标: 1.在"看看说说"中简单了解发言前先举小手的道理. 2.乐意模仿正确举小手的方法. 活动过程: 一、引发兴趣 1.出示小手.小手有什么用?你的小手会做什么? 2.看看猜猜这只小手在干什么? 3.为什么她要举小手呢? 二、观看视频了解上课举小手的道理 1.刚才你们看到哥哥姐姐在干吗? 2.为什么他们上课发言时要举小手呢? 3.梳理:原来小手还有一个本领就是能告诉老师你要发言,原来小手会代替宝宝说话. 4.现在再来看看我们小朋友的一段录像:我们和哥哥姐姐上课时哪里不一样? 5.录像中宝宝的发言为什么听不清楚呢?那该怎
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