【摘要】为更好地推进邓小平理论“三进”工作的深入开展,开创新局面,必须提高对邓小平理论“三进”工作重要性的认识;必须优化“两课”教学体系,确立邓小平理论在“两课”教学中的核心地位;必须加强对邓小平理论的研究,形成以教学带科研、以科研促教学的良好机制;必须不断改进教学方法,让邓小平理论真正在大学生头脑中扎下根,实现知、信、行的有机统一,从而达到邓小平理论在高校“三进”的理想目的。
【关键词】
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