【摘要】雕塑是空间的艺术,是用实实在在的体积在空间里造型。泥塑教学的目的,是用可塑性的材料——泥巴,通过对人物(包括头像,胸像,人体等)的写生,掌握客观、真实、有感情地表现人物的造型能力。并从中认识和了解立体造型的规律,达到灵活地运用这一独特的艺术语言。我们的周围到处都是体积,方形体、圆形体、锥形体……等等各种各样简单的,复杂的以及由各种这样的形体所构成的组合形体。但要
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开放性的教学理念与教学探索 ——写在《油画艺术导论》第二版出版之后 郑岱 2016 16846 0 ¥:0
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行走中的山水 ——中国古代山水的"游""观""回" 刘建荣 2016 16892 0 ¥:0
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天津美术学院百年办学校名沿革考 刘斌 2016 16967 0 ¥:0
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从红军长征时期的《长征画集》看长征精神 刘玉睿 2016 17034 0 ¥:0
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栉风沐雨砥砺前行 ——在天津美术学院办学110周年校庆展上的致辞 邓国源 2016 17078 0 ¥:0
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