【摘要】在人类文化教育史上,美术教育工作起源于17世纪的欧洲。最初,它被泛指为具有美学意义的绘画、雕塑、文学、音乐等施教方式。之后,美术教育的含义具体化,18世纪的德国美学家莱辛将美术——绘画、雕塑、工艺美术、建筑称之为“造型美术”,至此美术与其他艺术形式分家,美术教育自然就自立门户。时至今日,人们对美术认识的观念发生了巨大的变化,美术
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开放性的教学理念与教学探索 ——写在《油画艺术导论》第二版出版之后 郑岱 2016 16846 0 ¥:0
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行走中的山水 ——中国古代山水的"游""观""回" 刘建荣 2016 16892 0 ¥:0
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从红军长征时期的《长征画集》看长征精神 刘玉睿 2016 17034 0 ¥:0
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