【摘要】审美教育与创作技能教育是艺术教育不可或缺的两个方面。艺术设计教学是直接反映艺术教育宗旨、带有强烈情感色彩的实践活动,只有研究好、应用好艺术教育中的心理机制,才能彻底改善艺术教育,推动艺术教育的发展进程。作为最为快捷地再现现代服装设计创意的第一要素和科学依据的服装
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开放性的教学理念与教学探索 ——写在《油画艺术导论》第二版出版之后 郑岱 2016 16846 0 ¥:0
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行走中的山水 ——中国古代山水的"游""观""回" 刘建荣 2016 16892 0 ¥:0
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天津美术学院百年办学校名沿革考 刘斌 2016 16967 0 ¥:0
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从红军长征时期的《长征画集》看长征精神 刘玉睿 2016 17034 0 ¥:0
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栉风沐雨砥砺前行 ——在天津美术学院办学110周年校庆展上的致辞 邓国源 2016 17078 0 ¥:0
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