【摘要】尝见诸多习书者终身痴迷于一家而心无旁骛，虽呕心沥血、退笔成冢、池墨尽染，然成效不及弱冠与及笄之年搦管者。此境遇屡见不鲜，究其缘由，多为“专一”太甚，遂致营养不良，更有甚者断章取义，使众书体之互生互补之途阻塞。书体间需兼容并蓄，相互间渗透滋养乃法书正脉，习书者由博返约，方能精通其一，不论精通何种书体，由约及博，于其他书体亦有较深之影响。
【关键词】
全文来源于知网
开放性的教学理念与教学探索 ——写在《油画艺术导论》第二版出版之后
郑岱
2016
16846
0
￥:0
收藏
行走中的山水 ——中国古代山水的＂游＂＂观＂＂回＂
刘建荣
2016
16892
0
￥:0
收藏
天津美术学院百年办学校名沿革考
刘斌
2016
16967
0
￥:0
收藏
从红军长征时期的《长征画集》看长征精神
刘玉睿
2016
17034
0
￥:0
收藏
栉风沐雨砥砺前行 ——在天津美术学院办学110周年校庆展上的致辞
邓国源
2016
17078
0
￥:0
收藏
