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论高师生教师角色转换——面向基础教育的高师音乐基础理论课教学的实践与探索

【摘要】音乐基本理论、视唱练耳、音乐欣赏、和声学等音乐基础理论课程是高师音乐教育专业学生必修的专业基础课程。它的授课方式改革对实现高师培养目标,促进高师学生向合格初高中教师角色转换具有重要的作用。加强和改革音乐基础理论系列专业基础课程的教学,是高师面向21世纪教学改革的一个重要课题。多年来,我们不

【关键词】

12064 0页 艺术研究(哈尔滨师范大学艺术学院学报) 2002年2期 免费 郁正民

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