【摘要】现代著名儿童教育家陈鹤琴先生提出的'活教育'学说虽已过去了半个多世纪,但他的理论主张对现阶段儿童钢琴教育仍有积极的借鉴意义,本文从其目的论、课程论和方法论三个方面对儿童钢琴教育现状进行分析。
【关键词】
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