【摘要】<正>高师声乐课是音乐专业的一门重要基础课,是融技能、技巧和理论知识于一体的学科,它不仅要让学生学会歌唱技能,掌握声乐知识,更重要的是要培养能够胜任中小学音乐教学的教师。近些年来,众多从事声乐教学的同志围绕师专声乐教学任务,结合教学实践进行了有益的改革尝试,取得了一些进展。"师范性"在教
【关键词】
全文来源于知网
艺术硕士（音乐）专业学位研究生实践能力的内涵及重要性
刘欣1,2 陈明霞1,2 杨海贤1,2
2017
10
0
￥:0
收藏
吉松隆作品《Fuzzy Bird Sonata》的曲式结构与演奏技巧分析
赵洋
2017
84
0
￥:0
收藏
产教结合背景下高职院校数字媒体艺术专业人才培养模式思考
刘曼
2017
125
0
￥:0
收藏
以戏曲剧目《红楼梦》为例谈舞台行动的再现性与表现性
李瑞娜
2017
200
0
￥:0
收藏
抚“光”掠“影”——基于“人本主义”概念的办公空间设计研究
韦菲
2017
289
0
￥:0
收藏
