【摘要】本文主要根据目前艺术院校的学生在学习专业设计课程和专业基础课程中所存在的偏科问题,分析两类课程各自的特点,提出从事平面设计的教学应该是技术与艺术相交融,才能使学生全面发展,创造更为辉煌的艺术成就。
【关键词】
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