【摘要】在我国大力提倡素质教育的今天，美育作为其重要组成部分，在基础教育中的作用和地位尤为突出。音乐教育作为实施美育的重要途径，培养高素质的音乐教育人才是高师音乐教育的重中之重。高师音乐教育专业的教学目标，毋庸置疑地应该是培养全面发展的、具有综合实践能力与较高音乐文化素养的音乐教育人才。因而突出“师范性”应该是高师音乐教育专业的本质和核心。
【关键词】
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