【摘要】本文以2001年出版的北师大新世纪版《艺术》教材(杨立梅主编)为观察研究对象,从学生、艺术课教师、艺术教材观察者三方面的不同角度去阅读、体会新课程改革下出现的综合艺术课程教材,分析其体现的全新的教育哲学思想。
【关键词】
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