【摘要】流行音乐潜移默化地改变着校园的音乐文化,在流行音乐教育相对缺乏的高师音乐教育中,如何使培养出来的音乐教育工作者在明天的教学实践中能够更好地利用起流行音乐这股势力,引导青少年形成良好的审美情趣,已经成为迫在眉睫的新挑战。
【关键词】
全文来源于知网
艺术硕士(音乐)专业学位研究生实践能力的内涵及重要性
刘欣1,2 陈明霞1,2 杨海贤1,2
2017
10
0
¥:0
收藏
吉松隆作品《Fuzzy Bird Sonata》的曲式结构与演奏技巧分析
赵洋
2017
84
0
¥:0
收藏
产教结合背景下高职院校数字媒体艺术专业人才培养模式思考
刘曼
2017
125
0
¥:0
收藏
以戏曲剧目《红楼梦》为例谈舞台行动的再现性与表现性
李瑞娜
2017
200
0
¥:0
收藏
抚“光”掠“影”——基于“人本主义”概念的办公空间设计研究
韦菲
2017
289
0
¥:0
收藏