【摘要】本文以教学观念的弃旧更新,教学内容的破旧立新、教学方法的废旧创新为三大理论视角,对当前我国高校声乐教学改革这一重要课题,进行了全方位、系列化,深层次的论述。对于高校声乐教学改革,可以提供理论研究与教学实践的双重参照系。
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