【摘要】工业设计史是一门重要的专业基础理论课程,本文在工业设计史教学长期实践研究的基础上,提出造物文化研究是艺术设计史教学的经脉,并提出通过形象思维学习、设计思想深入及设计实践参与进行工业设计史教学方法,从而以教学实践提升丁业设计历史研究的学术观念。
【关键词】
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