【摘要】在音乐教育研究领域,高等院校音乐教师职业倦怠这一具有重要现实意义的选题正在引起越来越多学者的关注。本文基于前人的研究成果,从地域这一独特视角切入,采用定性分析的研究方法,探索黑龙江省高等院校音乐教师职业倦怠的成因与对策。希望通过本文的研究,可以探索出我国经济欠发达地区高等院校音乐教师职业倦怠的解决之道,从而促进我国经济欠发达地区音乐教育的发展。
【关键词】
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