【摘要】本文在审美视觉下，以宏观阐述和微观剖析、参考并结合相关的观点与意见，从舞蹈技巧课中的审美性与技巧性入手，充分展开教学目的的有效发挥，进而分析舞蹈技巧课教学的应用原则、教学难点、突破方法等方面的审美定位，并探讨如何突破舞蹈技巧课教学中的具体方法，通过系统化、规范化的教学，进一步深入舞蹈技巧课教学的探究与分析，为其呈现出技巧课教学的最终宗旨。
【关键词】
全文来源于知网
艺术硕士（音乐）专业学位研究生实践能力的内涵及重要性
刘欣1,2 陈明霞1,2 杨海贤1,2
2017
10
0
￥:0
收藏
吉松隆作品《Fuzzy Bird Sonata》的曲式结构与演奏技巧分析
赵洋
2017
84
0
￥:0
收藏
产教结合背景下高职院校数字媒体艺术专业人才培养模式思考
刘曼
2017
125
0
￥:0
收藏
以戏曲剧目《红楼梦》为例谈舞台行动的再现性与表现性
李瑞娜
2017
200
0
￥:0
收藏
抚“光”掠“影”——基于“人本主义”概念的办公空间设计研究
韦菲
2017
289
0
￥:0
收藏
