【摘要】声乐教育不仅需要专业性的技巧,还需要实现综合素质的培养,以整体全面地提高学习者的专业程度。心理活动主要是指客观事物在人脑中的反映,一定状况下,人类的所有活动均是在心理支配下所完成的,而声乐教育中,人类复杂的心理活动占据重要作用。声乐教育中心理学的应用与影响而言,声乐心理学发挥重要作用,其是每一位声乐学习者必须掌握的一门基础学科,直接影响学习过程中声乐艺术水平的发展与声乐教育效果。作为教育引导者的教学者,需要声乐教育中心理活动的重要性,及时有效的应用心理学方法解决学习过程中学习者所遇到的困难,强化教学实践与优化教学形式的同时,充分优化学习者的演唱技能与心理素质。
【关键词】
全文来源于知网
艺术硕士(音乐)专业学位研究生实践能力的内涵及重要性 刘欣1,2 陈明霞1,2 杨海贤1,2 2017 10 0 ¥:0
收藏
吉松隆作品《Fuzzy Bird Sonata》的曲式结构与演奏技巧分析 赵洋 2017 84 0 ¥:0
收藏
产教结合背景下高职院校数字媒体艺术专业人才培养模式思考 刘曼 2017 125 0 ¥:0
收藏
以戏曲剧目《红楼梦》为例谈舞台行动的再现性与表现性 李瑞娜 2017 200 0 ¥:0
收藏
抚“光”掠“影”——基于“人本主义”概念的办公空间设计研究 韦菲 2017 289 0 ¥:0
收藏