【摘要】高师音乐教育担负着为我国基础音乐教育发展培养高素质音乐教育人才的重任.为了适应社会和时代的需求,培养出具有探索和创新精神和独立科研能力的音乐教育研究生,首都师范大学音乐学院郑莉教授依托国培项目提出了“产学研一体化的音乐教育人才培养模式”,并运用于教学中,取得了非常好的效果.笔者音乐教育专业研究生当中的一员,曾多次参与实践与学习,因此,本文笔者将对该培养模式进行分析与总结.
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