【摘要】新疆少数民族声乐作品具有鲜明的民族与地域特征,由于新疆地域广阔,民族众多,少数民族声乐作品大多产生于对民歌的改编与再创作,当然也不乏近期根据少数民族音乐风格而创作的艺术作品。目前,对于新疆少数民族声乐作品的研究和应用已经成为高校声乐教学的必要趋势,一方面有利于提高少数民族学生对声乐课程的学习积极性,提升其声乐技能水平;另一方面也可通过有效的发掘与整理,推动新疆少数民族声乐作品以及民族艺术文化的传承与保护。本文以新疆喀什师范学院为案,通过实践教学以及新疆少数民族声乐作品的应用与研究,优化现有声乐教学模式,推动少数民族地区的声乐教学改革与创新。
【关键词】
全文来源于知网
艺术硕士（音乐）专业学位研究生实践能力的内涵及重要性
刘欣1,2 陈明霞1,2 杨海贤1,2
2017
10
0
￥:0
收藏
吉松隆作品《Fuzzy Bird Sonata》的曲式结构与演奏技巧分析
赵洋
2017
84
0
￥:0
收藏
产教结合背景下高职院校数字媒体艺术专业人才培养模式思考
刘曼
2017
125
0
￥:0
收藏
以戏曲剧目《红楼梦》为例谈舞台行动的再现性与表现性
李瑞娜
2017
200
0
￥:0
收藏
抚“光”掠“影”——基于“人本主义”概念的办公空间设计研究
韦菲
2017
289
0
￥:0
收藏
