【摘要】教师在课堂上直接处理学生心理或教学情境中的问题的行为和能力通常更能体现一个教师的专业素养。艺术院校要提供相应支持,新任教师要注重教育现象的反映和研究,以解决问题的能力提升促进课堂管理能力的提升,要通过学生学习动机的培养和激发,良好师生关系的构建,以学生自我效能感的提升构建和谐课堂环境,从而提升其课堂管理能力。
【关键词】
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