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小学音乐各领域教学思考(二)

【摘要】二、感受与鉴赏领域的教学策略 (一)培养“音乐的耳朵”,使学生充分感受体验音乐 1、从音响出发,关注聆听 音乐是听觉艺术,音乐审美体验离不开对音乐作品的感受与聆听,这是音乐审美体验的基础,也是音乐学习的基础。在欣赏教学中,注意让学生充分地聆听音乐,通过这种对音响的聆听,对作品欣赏和鉴别,实现对音乐美的感受与鉴赏,逐步提高学生的音乐审美能力。关注聆听须注意以下策略:

【关键词】

1464 0页 音乐教育与创作 2008年10期 免费 薛晖1

全文来源于知网

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