【摘要】在音乐教学改革过程中，讨论最多的话题就是“对学生音乐兴趣的培养”。新的《中小学音乐教学大纲》及《音乐课程标准》也将对学生的兴趣培养列在重要位置，而淡化了单一、枯燥的音乐专业知识技能的传授和训练。笔者就此谈几点看法。
【关键词】
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