【摘要】一、案例背景:我国是一个多民族的国家,生活在长白山下的朝鲜族是其中一个能歌善舞的民族,其民歌有着独特的韵律。本课从拓宽学生文化视野,帮助学生了解中国少数民族风情出发,以《长白山下的歌谣》为情境主题,通过教唱,帮助学生体验朝鲜族歌舞的韵律,了解和汲取中华民族音乐文化的养分,增进他们对民族音乐文化的理解、尊重和热爱,从而更加激发他们的爱国热情。
【关键词】
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