【摘要】由于高校大幅扩招，致使钢琴学生人数骤增，但钢琴师资的数量却没有相应增加，造成师生配比严重失调。为了解决扩大我国音乐教育与钢琴师资之间不足的矛盾，1993年从美国引进了一种全新的复合型教学形式——数码钢琴集体课教学。这门课程将音乐理论与键盘技能相结合，通过运用多媒体教学设备进行集体课教学，使学生系统掌握钢琴演奏的正确方法和基本技能，掌握不同时代、不同体裁与风格的优秀钢琴作品，有效培养学生整体音乐感、音乐素养和综合素质。
【关键词】
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