【摘要】多年来我国许多院校的油画教学有过两种不同的教学状况。早些时期在我们习惯性的、基本从原苏联模式沿用下来的教学体系下,学生的写实能力得到很大的锻炼,但往往又普遍存在着造型手段、创作风格单一化、过分复制于自然的被动状况。尤其是长期单一的再现性的表现方式一旦成形就很难摆脱,最终造成学生绘画面貌近似,
【关键词】
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