【摘要】在德国，《西方音乐史》这一课程主要培养学生的参与能力及学术能力。学生在开课之前，会用大量时间进行相关题目的阅读．在对一般性音乐史学方面已得到初步掌握的基础上，着重培养独立分析及论证能力，而在之后的学习过程中，更多的则是考虑内容深度及广泛度等多方面如何得以实质性提高。在现今我国的《西方音乐史》教学中，已有沉积多年的、适合我国国情的教学方法与教学理念，分析对比德国曼海姆国立音乐学院《西方音乐史》课程，或许会让我们有些新发现、新体会。
【关键词】
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